中班九月份教学主要内容
一、语言领域（儿歌）
（一）好朋友
三个好朋友，小猴小猫和小狗。
一二三，跟斗翻；四五六，把冰溜；
七八九，玩皮球。你找他，拍拍手，
他找你，手牵手。我们都是好朋友。
（二）碰到问题我敢说
幼儿园里朋友多，有事要对老师说。
口渴了，我敢说，没吃饱，我敢说，
尿床了，我敢说，冷了热了我敢说，
哪儿不舒服一定说，老师夸我真勇敢。
一定说
样样事情我敢说。
（三）雷公公和啄木鸟
我装雷公公，“轰轰轰”！去敲奶奶的门。
敲了老半天，敲得越是响呀，里面越是没有声音。
我做啄木鸟，“笃笃笃”！请奶奶给我开开门，
奶奶奔出来，像闪电一样，欢欢喜喜打开门。
（四）手指游戏《大力水手》
请你拍拍小手，请你吃菠菜，变成大力水手。
（五）十指游戏
食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽。
食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓。
十个指头捏紧，做个拳头敲敲，咚咚咚。
拇指拇指翘翘，夸你戴上红花，好好好。
小指小指勾勾，我们笑笑跳跳，嘻嘻嘻。
小手小手拍拍，大家歌儿唱唱，妙妙妙。
(六)识汉字
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
二、艺术领域（歌曲）
（一）摘星星
月儿弯弯弯，好像一只船。
我在船上坐，摘颗星星玩。
教师指导语：“在这宁静的夜晚，星星们都出来了。我们就要到这美丽的星空和星星做游戏。现在请大家听着音乐去星空看看美丽的星星，跟星星问个好吧！”
师幼问答：“月儿是什么样的？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在船上想干什么？”
（二）《粉刷匠》表演
我是粉刷小工人,手拿小油桶。
用那美丽的新油漆,刷好新房子,
又刷门来又刷墙,刷子飞舞忙。
朋友朋友快来瞧,鼻子变白了。
（三）蝴蝶
蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞过草地飞过河边。
你像那会飞的花朵，张开了五彩的翅膀。
在你飞过的地方，到处鲜花开放，
到处鲜花开放。
指导语：“蝴蝶飞过哪些地方？蝴蝶像什么？蝴蝶张开了什么的翅膀？蝴蝶飞过的地方是什么样的？”
（四）小娃娃跌倒了（表演）
路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，
我快快地跑过去，抱起小娃娃呀，高高兴兴送她回了家。
三、科学领域
《学习5以内的数》
活动目标：运用多种方法，从不同角度感知5以内的物体量，理解数的实际意义，认识数字1-5。
尝试按数取物，按物取数。
我会买水果
玩法：观察圆点卡片，告诉幼儿一个圆点的卡片是一元钱，两个圆点的卡片是两元钱……，一元钱可以买一个水果，两元钱可以买两个水果……数一数卡片上有几个圆点，是几元钱，可以买几个水果。
《有几个》
活动目标：学习将物体的数量与数字结合起来，认识数字1-3。
（一）
1、在日常生活中引导幼儿观察数字的存在。
2、家长可在家里为幼儿设计一套1-3的数字卡片（一面写有数字，另一面画有圆点）。
（二）1和2。找一找自己身上什么东西是1个的，什么东西是2个的。猜猜应该分别用哪张数字卡片表示。分别出示数字卡片1和2，引导幼儿进行验证和调整。想一想数字1-和2可以用来表示活动室里的哪些东西的数量，将手中的数字卡片分别放在相应物体的旁边。
出示数字卡片3，引导幼儿寻找与交流活动室里有哪些东西可以用数字3表示。
引导幼儿说一说，数字1、2、3分别像什么。
引导幼儿想一想，数字1、2、3、还可以表示哪些东西。
《数字歌》（儿歌）
“1”像铅笔细又长，
“2”像小鸭水上游，
“3”像耳朵听声音，
“4”像红旗迎风飘，
“5”像秤钩称东西。
以上教学主要内容请家长配合教师让幼儿更好地掌握。